Cảm nghĩ về bài thơ Chuyện Cổ Nước Ta (4 bài văn mẫu) Các bài văn mẫu lớp 6

Bài thơ Chuyện cổ nước ta của nhà thơ Lâm Thị Mỹ Dạ sẽ được tìm hiểu trong chương trình Ngữ văn 6. Vì vậy, Thcstrandangninhd.edu.vn sẽ cung cấp Bài văn mẫu lớp 6: Cảm nghĩ về bài thơ “Truyện cổ nước ta”.

Nội dung tài liệu gồm 4 bài văn mẫu lớp 6 hi vọng sẽ giúp ích cho các em học sinh khi tìm hiểu về tác phẩm này. Xin vui lòng tham khảo các chi tiết dưới đây.

Cảm nghĩ về bài thơ “Chuyện xưa nước ta” – Văn mẫu 1

Lâm Thị Mỹ Dạ là một trong những nhà thơ nữ tiêu biểu của nền văn học Việt Nam hiện đại. Một trong những tác phẩm tôi yêu thích là “Truyện cổ nước tôi”.

Mở đầu bài thơ, nhà thơ đã khẳng định rằng: “Ta yêu truyện cổ nước ta/ Hiền lành sâu sắc tuyệt vời/ Thương người rồi thương ta/ Yêu nhau dẫu xa nhau”. Qua lời khẳng định này em cảm nhận được giá trị, ý nghĩa của từng truyện cổ. Tất cả đều hướng con người đến một lối sống tốt đẹp, yêu thương và có ý nghĩa. Và từ đó, chuyện xưa đã trở thành hành trang theo mỗi người bước vào đời: “Hãy mang theo chuyện cổ tích của tôi/Nghe trong đời thì thầm chuyện xưa/Nắng vàng mưa trắng/Dòng sông chảy hàng dừa nghiêng nghiêng”. .

Không dừng lại ở đó, truyện cổ tích đã trở thành sợi dây liên kết các thế hệ với nhau:

“Cuộc sống của cha bạn và cuộc sống của tôi
Như dòng sông với chân trời xa xăm
Chỉ còn lại câu chuyện xưa tha thiết
Cho con nhận mặt cha”.

Lâm Thị Mỹ Dạ đã sử dụng biện pháp tu từ so sánh: “Đời cha với đời tôi/ Như dòng sông cách chân trời xa” để góp phần thể hiện khoảng cách, sự khác biệt của thế hệ trước và sau. như khoảng cách giữa dòng sông và đường chân trời. Và dù đã hàng nghìn năm trôi qua, thế hệ “cố nhân” đã đi xa nhưng những câu chuyện xưa sẽ mãi trở thành phương tiện để con cháu hôm nay tìm hiểu về phong tục tập quán, nếp sinh hoạt của tiền nhân. Tôi.

Đọc những câu thơ tiếp theo, tôi chợt nhớ đến những câu chuyện cổ tích quen thuộc:

“Rất công bằng, rất thông minh
Vừa hào hoa vừa tình cảm, đa mang
Chợ thơm núp bóng người thơm
Nếu bạn làm việc chăm chỉ, bạn có thể có một bữa ăn tự nấu
Cày theo ý dân
Nó sẽ trở thành một khúc gỗ vô ích
Tôi nghe thì thầm câu chuyện xưa
Lời cha còn để đời sau
Giầu lá trầu cau
Trầu cau đỏ thắm nặng tình người.”

Mỗi câu chuyện đều lồng ghép một bài học quý giá, nhằm khuyên nhủ con người về cách ứng xử trong cuộc sống. Nói đến “phố thơm giấu người thơm” ta nghĩ ngay đến câu chuyện “Tấm Cám” với hình ảnh một cô Tấm xinh đẹp, dịu dàng Từ “hương” chỉ những con người có phẩm chất tốt đẹp, có tấm lòng hướng thiện. Không chỉ vậy, truyện xưa còn giáo dục con người về thái độ sống “ba phải”, không định kiến ​​qua câu “Người cày có cày theo ý người/ Sẽ trở thành khúc gỗ vô dụng”. Hay lời khuyên răn về lối sống trọng tình nghĩa, thủy chung qua sự tích “trầu cau”.

Đến những câu thơ cuối, tác giả một lần nữa khẳng định giá trị của truyện cổ tích:

“Sẽ đi qua đời tôi
Đã đến lúc phải đi xa.
Nhưng bao nhiêu chuyện cũ trên đời
Luôn tươi mới và rạng rỡ với lương tâm.”

Bốn dòng thơ muốn khẳng định giá trị của truyện cổ sẽ trường tồn mãi với thời gian. Đồng thời tác giả muốn gửi gắm mỗi người hãy biết giữ gìn, bảo tồn và phát huy những giá trị cao đẹp mà cha ông để lại.

Bài thơ đã để lại trong em nhiều ấn tượng sâu sắc, giúp em thêm yêu và trân trọng truyện cổ hơn.

Cảm nghĩ về bài thơ “Truyện cổ nước ta” – Văn mẫu 2

Bài thơ “Truyện cổ nước ta” của Lâm Thị Mỹ Dạ đã giúp người đọc hiểu rõ hơn về giá trị của truyện cổ.

Mở đầu bài thơ, tác giả đã trực tiếp bày tỏ tình cảm của mình với “chuyện cổ nước mình”:

“Tôi yêu câu chuyện của đất nước tôi
Cả tốt bụng và sâu sắc tuyệt vời
Yêu người rồi yêu mình
Yêu nhau dẫu xa cách tìm nhau
Ở hiền gặp hiền
Người công chính sẽ được cứu độ bởi sự bất tử của Đức Phật.”

Không chỉ chứa đựng những giá trị nhân văn cao cả mà truyện cổ còn gửi gắm những bài học về đạo làm người. Đó là tinh thần tương thân tương ái, thủy chung, thủy chung, nhân hậu.

Truyện cổ đã là sợi dây vô hình gắn kết hai thế hệ, giúp thế hệ sau hiểu hơn thế hệ trước:

“Cuộc sống của cha bạn và cuộc sống của tôi
Như dòng sông với chân trời xa xăm
Chỉ còn lại câu chuyện xưa tha thiết
Cho con nhận mặt cha”.

Đọc đến những câu thơ tiếp theo, ta liên tưởng đến bao câu chuyện cổ tích quen thuộc:

“Rất công bằng, rất thông minh
Vừa hào hoa vừa tình cảm, đa mang
Chợ thơm núp bóng người thơm
Nếu bạn làm việc chăm chỉ, bạn có thể có một bữa ăn tự nấu
Cày theo ý dân
Nó sẽ trở thành một khúc gỗ vô ích
Tôi nghe thì thầm câu chuyện cũ
Lời cha còn để đời sau
Giầu lá trầu cau
Trầu cau đỏ thắm nặng tình người.”

Nhắc đến “phố thơm giấu người thơm”, mỗi người sẽ nhớ ngay đến câu chuyện cổ tích “Tấm Cám” với hình ảnh cô Tấm xinh đẹp, dịu dàng hay câu thơ “Cày cuốc như ý người/Sẽ thành khúc gỗ cho không có gì” là phê phán những người không có chính kiến ​​sẽ không thể làm được việc. Cùng với đó, tác giả cũng ca ngợi lối sống thủy chung, lòng biết ơn của ông cha ta qua truyền thuyết “trầu cau”, một mảnh tình người đỏ thắm. Đó là bài học vô cùng quý giá cho mọi người trong cuộc đời.

Cuối cùng, nhà thơ khẳng định “truyện cổ” đã trở thành một hành trang quan trọng vào đời. Và những câu chuyện xưa gửi gắm những bài học nhân văn sâu sắc chắc chắn sẽ trường tồn với thời gian.

Như vậy, bài thơ Chuyện xưa nước ta giúp người đọc nhận ra bài học ý nghĩa, sâu sắc.

Cảm nghĩ về bài thơ “Chuyện xưa nước ta” – Văn mẫu 3

Một trong những nhà thơ nữ tiêu biểu của văn học Việt Nam là Lâm Thị Mỹ Dạ. Khi đọc bài thơ “Truyện cổ nước ta” người đọc đã hiểu hơn giá trị của những truyện cổ nước mình.

Nhà thơ đã bộc lộ trực tiếp với người đọc niềm yêu thích truyện cổ tích của mình:

“Tôi yêu câu chuyện của đất nước tôi
Cả tốt bụng và sâu sắc tuyệt vời
Yêu người rồi yêu mình
Yêu nhau dẫu xa cách tìm nhau
Ở hiền gặp hiền
Người công chính sẽ được cứu độ bởi sự bất tử của Đức Phật.”

Tác giả ca ngợi “truyện cổ” vừa “tử tế vừa thâm thúy”. Vì đó là nơi tổ tiên chúng ta gửi gắm bài học cho con cháu mai sau. Sống một đời trung nghĩa hay sống hiền lành nhân từ đáng quý biết bao? Truyện cổ còn là sợi dây kết nối thế hệ trước với thế hệ sau:

“Hãy mang câu chuyện cổ tích của tôi
Nghe trong đời thì thầm tiếng xưa
Nắng vàng mưa trắng
Dòng sông chảy nghiêng bóng dừa
Cuộc sống của cha bạn và cuộc sống của tôi
Như dòng sông với chân trời xa xăm
Chỉ những câu chuyện cũ thân thương
Cho con nhận mặt cha”.

Trong hành trình của cuộc đời, “tôi” có những câu chuyện cổ như hành trang vô cùng hữu ích. Tác giả đã giúp người đọc hiểu rõ hơn về quá khứ của dân tộc mình. Thời gian có thể trôi qua hàng thế kỷ, nhưng những câu chuyện cũ vẫn được kể từ thế hệ này sang thế hệ khác.

Những câu thơ ngắn gọn nhưng giúp người đọc hình dung ra một câu chuyện cổ tích với chàng Thạch Sanh thông minh, nàng Tấm hiền lành hay anh chàng cày thuê giữa đường…

“Rất công bằng, rất thông minh
Cả người rộng lượng và đa tình, đa mang.
Chợ thơm núp bóng người thơm
Nếu bạn làm việc chăm chỉ, bạn có thể có một bữa ăn tự nấu
Cày theo ý dân
Nó sẽ trở thành một khúc gỗ vô ích.”

Thông qua những hình ảnh đó, tác giả muốn gửi gắm đến người đọc bài học quen thuộc nhưng quan trọng: “Ở hiền gặp lành”. Nếp sống của người Việt từ ngàn đời nay.

“Chuyện cổ nước ta” đã trở thành hành trang tinh thần, tiếp thêm sức mạnh cho nhà thơ vượt qua mọi “thử thách ngày mưa” trong cuộc đời, để đi đến mọi miền quê, mọi chân trời xa xôi tươi đẹp. . Bài thơ đã sử dụng những hình ảnh quen thuộc, ngôn ngữ giản dị giúp người đọc hiểu hơn về “chuyện cũ”.

Đọc thơ Lâm Thị Mỹ Dạ, ta mới hiểu vì sao dân ta từ già đến trẻ đều mê truyện cổ nước nhà. Người đọc cảm thấy vô cùng thích thú khi đọc bài thơ này.

Cảm nghĩ về bài thơ “Chuyện xưa nước ta” – Văn mẫu 4

“Truyện cổ nước ta” Lâm Thị Mỹ Dạ đưa người đọc vào thế giới của những câu chuyện cổ. Để từ đó, mỗi người sẽ thêm yêu quý kho tàng văn học quý báu của nước nhà.

Trước hết chúng ta cần hiểu truyện cổ tích là những câu chuyện được lưu truyền từ xa xưa. Ngay những câu thơ đầu, tác giả đã trực tiếp bày tỏ tình cảm của mình với “chuyện cổ nước mình”:

“Tôi yêu câu chuyện của đất nước tôi
Cả tốt bụng và sâu sắc tuyệt vời
Yêu người rồi yêu mình
Yêu nhau dẫu xa cách tìm nhau
Ở hiền gặp hiền
Người công chính sẽ được cứu độ bởi sự bất tử của Đức Phật.”

Vì những câu chuyện đó mang giá trị nhân văn cao đẹp. Đó là tinh thần tương thân tương ái, thủy chung, thủy chung, nhân hậu. Tất cả đều là truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam từ ngàn đời nay.

Ở những câu thơ sau, Lâm Thị Mỹ Dạ sử dụng những hình ảnh quen thuộc trong truyện cổ. Người đọc bắt gặp hình ảnh chàng Thạch Sanh dũng cảm, cô Tấm hiền lành hay anh chàng cày giữa đường… Những câu chuyện ấy đều gửi gắm một bài học của tổ tiên ta dành cho con cháu:

“Lời dạy của cha ông còn để cho đời sau.
Sự tích trầu cau giàu có
Trầu cau đỏ nặng tình người.
Sẽ đi qua đời tôi
Đã đến lúc phải đi xa.
Nhưng bao nhiêu chuyện cũ trên đời
Luôn tươi mới và rạng rỡ với lương tâm”

Nhà thơ khẳng định “truyện cổ” đã trở thành hành trang quan trọng vào đời. Và những câu chuyện xưa gửi gắm những bài học nhân văn sâu sắc chắc chắn sẽ trường tồn với thời gian.

Truyện cổ nước ta giúp người đọc nhận ra bài học ý nghĩa. Với ca từ giản dị, giọng điệu sâu lắng – bài thơ là một tác phẩm ý nghĩa.